Uma criança da rede municipal de ensino de Canelinha sofreu queimaduras nos pés durante uma aula de Educação Física na tarde de terça-feira (11). O caso ocorreu em uma escola e gerou forte indignação entre pais e moradores da cidade.
Segundo o relato da mãe, o menino chegou em casa mancando, chorando e segurando um dos tênis nas mãos. “Quando tirei a meia, vi as bolhas de queimadura. Ele estava com o pezinho ferido do calor da grama sintética”, contou. O aluno precisou de atendimento médico, curativos e foi orientado a permanecer quatro dias em repouso, com os pés enfaixados para evitar infecção.
De acordo com o estudante, o professor de Educação Física teria ordenado que todos os alunos tirassem os tênis para jogar bola no campo de grama sintética, mesmo com o piso extremamente quente por causa do forte calor. Apesar das queixas dos estudantes, a atividade teria continuado. O menino tentou recolocar o calçado, mas já apresentava ferimentos visíveis ao fim da aula. O caso repercutiu no município e levantou questionamentos sobre a conduta do profissional, protocolos de segurança durante atividades escolares e responsabilidade da gestão municipal. Pais relatam preocupação e cobram providências imediatas.
O que diz a prefeitura
A Prefeitura de Canelinha e a Secretaria de Educação emitiu uma nota sobre um episódio ocorrido recentemente em uma das escolas da rede municipal: “Assim que a situação foi comunicada, a Secretaria prontamente instaurou um procedimento de verificação, conduzido por meio de uma escuta técnica, criteriosa e imparcial, abrangendo todos os envolvidos: direção da escola, professor, equipe pedagógica, demais docentes e alunos da turma. Após a coleta e análise dos depoimentos, verificou-se que não houve qualquer tipo de obrigatoriedade, coerção ou imposição por parte do professor para que os alunos participassem das atividades descalços. Conforme relataram os próprios estudantes e os profissionais presentes, as aulas são conduzidas em um ambiente de respeito mútuo, diálogo e liberdade pedagógica, no qual os alunos se sentem à vontade para escolher a forma de participação que lhes proporcione maior conforto e envolvimento nas práticas propostas. Ressalte-se, ainda, que a condução das atividades observadas está alinhada aos princípios pedagógicos da instituição, que valorizam a autonomia do educando, a criatividade e o respeito às diferenças individuais, sempre dentro dos limites éticos e educacionais estabelecidos pela escola. A Secretaria reafirma seu compromisso com a transparência, o diálogo e o respeito mútuo entre escola e família, reforçando que toda situação comunicada será sempre tratada com seriedade e responsabilidade, priorizando o bem-estar dos alunos e a verdade dos fatos. Seguimos acreditando que a parceria entre família e escola é essencial para o desenvolvimento integral das nossas crianças e para o fortalecimento da confiança na educação pública.”
